Өмір

4-сыныптардың ғылыми жәрмеңкелік жобалары

4-сыныптардың ғылыми жәрмеңкелік жобалары

4-ші дәрежелі ғылыми жәрмеңкелік жобалар сұраққа жауап беру, мәселені шешу немесе гипотезаны тестілеуді қамтиды. Әдетте, мұғалім немесе ата-ана гипотезаны жасауға және жобаны жасауға көмектеседі. Төртінші сынып оқушылары ғылыми тұжырымдамаларды жақсы түсінеді, бірақ ғылыми әдіс пен постер немесе презентацияны ұйымдастыруда көмек қажет болуы мүмкін. Табысты жобаны құрудың кілті - 4-ші сынып оқушысына қызықты идеяны табу.

Тәжірибе идеялары

Ең жақсы эксперименттер, әдетте, сіз жауап білмейтін сұрақтан басталады. Сұрақты тұжырымдағаннан кейін, жауапты анықтауға көмектесетін қарапайым эксперимент жасай аласыз:

  • Тарақандардың бағытты ұнататындары бар ма? Тарақандарды ұстап, босатыңыз. Олар қай жолмен жүреді? Ортақ тенденция бар ма, жоқ па? Сіз бұл жобаны құмырсқалармен немесе басқа да жәндіктермен сынап көре аласыз.
  • Түсті мұз текшелері ашық мұз текшелерімен бірдей жылдамдықта ери ме? Мұз текшесі науасына тағамдық бояуды қосып, түрлі-түсті текшелерді кәдімгіге қарағанда қанша уақыт ерітетінін салыстырыңыз.
  • Магнетизм барлық материалдар бойынша жүре ме? Магнит пен металл арасында әр түрлі материалдарды салыңыз. Олар магниттің металға қаншалықты қатты тартылатынына әсер ете ме? Егер солай болса, олардың барлығы бірдей дәрежеде магнит өрісіне әсер ете ме?
  • Барлық қарындаш түстер бірдей бола ма? Бір түстің көмегімен шынымен ұзын сызық сызыңыз, содан кейін басқа түспен бірдей ұзындық сызыңыз. Екі қарындаштың ұзындығы бірдей ме?
  • Микротолқынды тұқымдардың олардың өну жылдамдығына әсері қандай? Шалғам тұқымдары сияқты тез өсетін тұқымдарды сынап көріңіз және 5 секунд, 10 секунд, 30 секунд, бір минут сияқты әртүрлі микротолқынды уақыттар. Салыстыру үшін бақылау әдісін қолданыңыз (микротолқын жоқ).
  • Егер сіз оларды судан басқа сұйықтыққа жіберсеңіз, тұқымдар өніп кете ме? Сіз сүт, шырын, сірке суын және басқа да қарапайым тұрмыстық сұйықтықтарды сынап көре аласыз. Немесе өсімдіктерді судан басқа сұйықтықтармен «суарған» жағдайда өсетінін көре аласыз.
  • Үйде қарапайым жел диірменін жасаңыз. Жел диірмені үшін пышақтардың саны қанша?
  • Өсімдік қанша тұзға (немесе қантқа) ​​шыдай алады? Тұзды немесе қантты әртүрлі ерітіндісімен су өсімдіктері. Өсімдік қанша концентрацияға шыдай алады? Өсімдікті сабынды сумен, мысалы, қалған ыдыс-аяқ суымен суарған жағдайда тірі қалуға болатындығына қатысты сұрақ туындайды.
  • Құстардың құс аулайтын материалға артықшылығы бар ма? Басқаша айтқанда, олар құс үйі ағаштан немесе пластиктен немесе металдан жасалған ба?
  • Құрттар жарыққа түскенде реакция жасай ма? Әр түрлі жарық түстеріне ұшыраған кезде олар басқаша әрекет ете ме?
  • Құмырсқалар әр түрлі қантты ұнатады ма? Асханалық қант, бал, үйеңкі шәрбаты және патока көмегімен сынап көріңіз.
  • Бір өнімнің құрамында майсыз және майсыз нұсқалары бар тағамдар арасындағы айырмашылықты көре аласыз ба?
  • Әр түрлі маркалы кофе фильтрлерінің суды сүзу жылдамдығын салыстырыңыз. Бір кесе сұйықтық алыңыз және сүзгіден өту үшін қанша уақыт кетеді. Әр түрлі сүзгілер кофенің дәміне әсер ете ме?
  • Ақ шамдар мен түрлі-түсті шамдар бірдей жылдамдықпен жанып тұр ма?
  • Хабарламаларды әр түрлі көрінбейтін сияны пайдаланып жазыңыз. Қайсы көрінбейтін болды? Хабарлама табылғаннан кейін оны қай әдіс оңай шығарды?